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师德标兵

2012-2013学年度“师德标兵”先进事迹——张洁

张洁:没有爱就没有教育,而表达爱的最好方式就是鼓励和赏识。


这样做老师更幸福


张洁老师现任学校国际高中部化学教师。进入学校八年来,一直担任国际部化学课教学和班主任工作。在教学工作中,认真钻研教材,积极参与教学改革,大胆创新,所教课程深受学生喜爱。

张洁老师当时刚接手班级时就遇到困难,从那时她开始反思,针对国际部的孩子该怎样调整自己的思路,怎样从痛苦中解脱出来,让自己和所带的学生都能生活的幸福快乐。首先张老师分析了学生的情况,他们班学生大部分家庭条件比较富裕,但很多家庭却存在问题,60%以上的孩子属于单亲、重组或离异,家庭的问题严重影响了孩子的身心,而且由于父母忙于工作或生意,很少有时间照顾孩子;因此很多孩子严重缺失父母的关爱,另外有些孩子从小父母离异,一直上寄宿学校脱离父母监管,很多孩子没有养成良好的皇家彩世界和生活习惯,要带好这些孩子不但要付出热心和耐心,更重要的是要付出自己的爱心。深刻分析之后,张老师主要从以下方面做了一些尝试。

一、用爱心去温暖每一个孩子

带班期间,张老师曾经把扭伤脚的孩子接到自己家中悉心照顾,孩子竟皇家彩世界得喊她“张妈妈”;曾经把住宿生接到家中一块过节日,亲自下厨为孩子们做一桌可口的饭菜;张老师曾经用自己的钱为孩子举行集体生日让他们真正感到家的温暖;陈老师曾经为每一个孩子送上一份生日礼物——个精美的日记本,并写上自己的祝福和期望。张老师说:记得有位名人曾经说过,没有爱就没有教育。是的,爱是开启孩子心灵的金钥匙,爱让我和孩子们成为了朋友,现在每当节假日收到孩子们寄来的贺卡或发来的问候短信,我都会感到非常欣慰和幸福。

二、用赏识的目光,去发现每个孩子身上的闪光点,适时适当的表扬和鼓励

美国心理学家威廉.詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”现在的孩子由于家庭条件太优越,而且独生子女较多,所以很多孩子缺乏责任感,大部分孩子以自我为中心。为了培养孩子们助人为乐,关心集体的优良品质,张老师在班级提出了“自己的事情自己做,别人的事情帮着做,集体的事情抢着做”的班级口号。“能力会在批评下萎缩,而在鼓励中绽放。称赞对温暖人类的灵魂而言,就象阳光一样,没有它,我们就无法生长开花。”所以每当发现孩子们一点优点,一点进步,张老师都会及时给于表扬和鼓励。比如看到班里有人主动帮助别人打扫卫生,她会及时表扬和肯定,班级的板报、壁报做好了,她也会及时给予评价。在表扬和鼓励的作用下,一个学风浓厚,团结和谐积极向上的班集体逐渐形成了。常规评比中班容班貌标兵、守时标兵,张老师的班级几乎周周榜上有名。

三、亲其师,信其道;用自己的人格魅力影响学生

在张老师担任班主任的同时还一直担任化学课的教学工作,张老师知道要赢得学生的尊重和喜爱最重要的还是自己的教学水平和驾驭课堂的能力,为了提高自己的专业素养,为了能用自己的课堂去吸引学生,张老师除了认真钻研教材和教学大纲外,还积极向有经验的老师请教,曾在校内校外拜师皇家彩世界,积极参加区、校教研活动及名师工作室活动。在张老师的努力下,教学水平和专业素养有了很大提高,2011年获校级公开课三等奖。她所教的课程也越来越受到学生的喜爱。

四、注重科研引领,收获累累硕果

在做好教育教学工作的前提下,张老师还注意总结和反思,积极撰写论文,并取得丰硕成果。张老师撰写的《爱是开启孩子心灵的金钥匙》曾在校级刊物《四科育人》上发表;2008年撰写的《教师节的短信》曾获得北京市教育论文二等奖;2012年参与大兴区《高中理化生课堂实验时效性评价研究》课题的研究;参与撰写的《高三化学二轮复习中案例复习策略》发表于2013年第22期《教育周刊》。同时,张老师的工作也得到了领导和同事的认可,2010年被评为校皇家彩世界人物;2011-2012年度被评为校级优秀班主任;连续多次在学期考核中被评为优等。这对张老师来说既是鞭策又是鼓励。

张洁老师认为,教师是一个辛苦的职业,但也是幸福的;因为陪伴学生走过高中三年的过程是辛苦的,但看到学生一天天成长,最终走进海外优秀的大学,她倍感欣慰和幸福。因此,她继续做一名辛苦并幸福着的人民教师。

 

 

 

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