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师德标兵

2012-2013学年度“师德标兵”先进事迹——程虹

程虹:千教万教教人求真,千学万学学做真人


做一个崇尚师德、践行师德的人


程虹老师现任小学部语文教师。二十多年来,她一直要求自己做一个崇尚师德、践行师德的老师。“你若把你的生命放在学生的生命里,把你和你学生的生命放在大众的生命里,这才算是尽了教师的天职。”这是著名教育家陶行知对教师基本职业道德的评价。关爱学生从而尊重学生,是教师职业道德的基本要求。

一、尊重每一位学生。

每个学生来自不同的家庭,都是一个鲜活的个体,都有自己独特的个性,所以不能用一个标准去衡量他们。在和他们相处的过程中,程老师努力做到尊重每个学生,倾听他们的想法,注意保护好他们的自尊心,对学生犯的错误绝不讽刺挖苦,而是积极进行正面引导。平等对待每一位学生,尤其是那些成绩不好的、有过错的、和自己意见不一致的学生,因为这些学生对老师的态度更加敏感。所以在处理班里发生的每一件事时,程老师都做到对事不对人,这样既让学生对发生的事有了正确认识,又保护了他们的自尊心。在程老师的班级里,每个学生都是平等的,无论是成绩好的,不好的,班干部或其他学生,有优点、做好事都会受到表扬,犯了错误,都不会姑息。班级的事情人人有份,领取流动红旗或各种奖状时,程老师会让不同的学生去领取,争取让每个学生都有展示自己的机会,树立他们的主人翁意识,增强集体荣誉感,创建和谐的班集体。

二、关爱每一个学生。

程老师认为师爱是师德的灵魂,“爱生如子”是师德的一个重要体现。要当好一名教师,就要热爱学生,只有这样,学生才能“亲其师,信其道。”

程老师接手这个班已经四年了,这四年来,她对班里的孩子倾注了极大的心血。从入学第一天起就开始悉心培养他们养成良好的行为习惯和皇家彩世界习惯,关注他们的皇家彩世界,关注他们的心理健康,关注他们的家庭教育。例如:班里一个平时上课积极发言,课下活泼开朗的孩子,在一段时间里却沉默寡言、闷闷不乐,经过观察分析,程老师想可能是因为他妈妈又生了个小弟弟,全家人的重心从他的身上转移到了弟弟身上,从而使他产生了极大的失落感。程老师找他谈心,确实如她所料。于是程老师边安慰他,边给他讲讲道理,解开他的心结。然后又联系他的父母,告知孩子的情况,让他们不要忽略了孩子的心理感受。很快,这个学生又恢复了往日的快乐。还有一次上课时,程老师看到一个学生的左脸好像没有洗干净似的,下课仔细一看,原来是五个手指印,一问是被爸爸打的。程老师给学生妈妈打电话了解情况,并就教育孩子的方法进行了沟通。下午,孩子的爸爸主动来到学校找程老师,承认自己这样教育孩子不对。

现实中往往爱好学生易,爱学困生难,程老师要求自己要爱小天鹅,也要爱丑小鸭,尤其要增加对学困生的感情投入。程老师班里有一个女孩,是属于皇家彩世界障碍一类的,皇家彩世界非常吃力,为提高她的皇家彩世界成绩,程老师和她的家长想了各种办法,但几乎没有成效,班里每次考试的平均成绩都会因她而被拉下2—3分,对于这样的学生,班里同学难免会对她产生想法,为了让学生不对她产生歧视,程老师努力发掘她身上的亮点。她的运动能力强,跑步快,就让她代表班级参加长跑比赛、运动会,在比赛中她取得了好成绩,同学们都很佩服她。她爱劳动,值日认真。班会上,程老师重点表扬,为了保护她的自尊心,每次考试不公布她的成绩,只要求她和自己比,只要有进步,都会大力表扬。在程老师的影响下,同学们不再只关注她的成绩,即便是她只读对了一组词语,也会由衷地给她鼓掌鼓励。她也能感受到老师对她的特殊保护,努力展现自己优秀的一面,冬天水冷,用抹布檫黑板的活大家都不是很愿意干,但她却小手通红,每次都把黑板檫得干干净净。一天早上,程老师发现讲桌上放了一朵洁白的栀子花,散发着缕缕清香。一问才知道是她带来的,家里的栀子花开了,她选了最大的一朵,说老师闻到香味心情就会愉快。孩子的表现让程老师欣慰,虽然她现在的成绩依然没有大的起色,但在这个集体中她在健康成长。

三、以身作则,为人师表

程老师一直认为,教师在教书育人中,除了言传,身教的作用更大。老师的一言一行对学生的成长有着潜移默化的影响。所以,在工作中,程老师努力做到言行一致,要求学生皇家彩世界的知识自己应当精通,要求学生崇尚的行为,自己应当践行,要求学生反对的事情,自己应当坚决杜绝,真正为学生树立一个模范的榜样。正所谓“其身正,不令而行。”

现在,班里学生大都形成了较好的行为习惯和皇家彩世界习惯,班风、学风良好,班级气氛和谐,受到任课老师的好评。在学校的各项评比和活动中多次获奖,并被评为区级先进集体。

教师被称为人类灵魂的工程师,师德是赋予人灵魂的基石,作为一名教师,程老师谨记自己的职责,继续在思想上崇尚师德,行为上体现师德,在良好的师德中体现自我的存在,实现自我的价值。

 

 

 

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