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学校赴美教育文化交流侧记:和而不同美美与共



“理念是学校发展的灵魂。我们只有欣赏别人,尊重别人,才能达到美美与共的和谐局面;只有发展特色,保持特长,和而不同,相互补充,才能最终达到相携相伴,温暖前行。”在北京市外办、大兴区外办、大兴区教委的大力支持和指导下,7月30日10时,北京二中亦庄学校赴美教育文化交流团一行30人(3位教师和27名学生),带着王教凯校长的殷切期望和美好祝福,开启了为期12天的赴美教育文化交流行程。

精心准备,做足功课

为了此次赴美教育文化交流的顺利实施,交流团的团长、学校副校长梁恩福,联合学校相关部门干部和老师多次召开会议,从交流内容到课程安排,从安全保障到行程安排,做了大量的准备工作。为家长和学生召开培训会、准备会共5次,下发资料7份/人。设置微信群,随时给家长学生答疑帮助,并精心制作了《赴美教育文化交流手册》,发给每位学生一本,内容包括了必要的英文用语、与课程相关的背景知识,以及注意事项。

7月28日,大兴区外办为学校教师做了行前教育培训,强调要求在外期间遵守各项外事纪律,注意人身财产安全,认真履行工作职责,圆满完成出访任务。

7月30日,王教凯校长专门到机场为交流团送别,和学生家长交流沟通,并对全体出访师生提出了“安全第一、遵守纪律、文化自信、感恩父母”的明确要求。

精细管理,获得好评

从准备工作开始,学校领导和带队教师从安全、纪律、文明礼貌各方面对学生进行教育。三位老师在出发前进行了详细的分工部署,并充分培养学生自信、自主、自省的能力,让学生在活动中自然成长。27名学生分成三组,实行“大手拉小手”即高中、初中、小学学生混合成组的形式,设置组长、副组长、宣传委员、卫生委员,分工明确,各司其职。每组由一名带队老师负责。

在美国期间,每天晚上都对当天的活动进行小结,针对存在的问题及时提出并整改。例如:根据学生的身体情况,合理安排作息时间;明确上课纪律,无故不能缺课;傍晚休息时间如果外出一定在老师的带领下结伴而;公共场合不能大声喧哗;宿舍卫生干净整洁等。正因为精细化的管理和充分发挥学生自主管理能力,所到之处得到了美国老师的好评。学生们在平安顺利完成交流任务的同时,相互陪伴,相互见证,共同成长。

课程丰富,精彩纷呈

(一)7月30日,经过12个小时的飞行,交流团顺利到达美国波士顿的博纳学校(PUTNAM SCIENCE ACAADEMY)。博纳学校由校长Kevin带队,副校长、专业教师、教辅人员、管理服务人员组成的23人团队,热情周到地接待了交流团。在之后的7天时间里,27名同学和3名带队老师开展了丰富多彩的课程和交流活动。

1.主题英语课程:美国文化及礼仪、美国教育、美国家庭生活、美国医疗、科学实验、文体领域、美国宗教文化、野外生存技能等课程。

2.动手体验课程:进入耶鲁大学基因分析中心实验室,动手参与基因的提取;亲自体验美国著名篮球教练指导的篮球课。

3.综合实践课程:参观名校耶鲁大学、哈佛大学、麻省理工学院;参观马克吐温故居;参观当地市政部门之市政厅、消防队;参观波士顿昆西市场。

4.总结活动:分组开展英语演讲比赛和个人才艺展示。

同学们以精彩的英语演讲比赛的形式结束在博纳学校的交流活动。演讲比赛后,同学们进行了个人才艺展示,学生的舞蹈、相声表演、象棋演示等节目引发了美国老师的兴趣和赞许。之后,两校师生互赠礼物,合影留念,祝愿友谊之树常青。

(二)8月6日,师生们启程去往洛杉矶。8月7日至8日,访问了西部名校费尔蒙特学校。 费尔蒙特学校分为幼儿园、小学部、初中部和高中部。交流团访问了该校小学部。首先,小学部主任Rebecca女士向大家介绍了学校小学部的概况。之后,师生们走进教室,在美国师生比例是一个特色,在该校小学部一个老师只带10个学生左右;这样老师能够因材施教,知道每一个学生的情况。楼道走廊里学生的绘画作品和作业展示吸引了同学们的目光。美国学生对世界的描绘,对课业的认真,让同学们感叹不已。科学实验室里摆满趣味实验器皿。在这里,任何的实验都是先调动同学们的兴趣,并且结合学生的年龄结构,安排了可爱的器皿,引导学生去探索并从中感受乐趣。这里的图书馆犹如国内的自习室,是开放式的,布置得十分温馨、可爱,能够让人安静下来,去寻找自己喜欢的书籍,并很快融入这里的氛围。

由于放暑假,费尔蒙特中学老师讲述了往常学生们会是怎样的一种皇家彩世界和生活状态,老师在皇家彩世界过程中扮演的角色。同时,展示了美国西部学校最注重的国际学生课堂,能够让每一个学生在课堂里知道世界上各个角落的文化和所发生的事情是非常重要的皇家彩世界内容之一。费尔蒙特中学老师们饶有兴致地和同学们交流,问大家在中国的皇家彩世界和生活是什么样子的,一个班级多少人,作业多不多,有没有课外活动,喜不喜欢美国等等。同学们积极回答,热烈、亲切的中美师生交流,将此次访问推向了高潮。

8月9日告别美国,乘坐航班返回北京。8月10日19:40抵达首都国际机场,老师们将每位学生交给家长,圆满完成任务。

收获颇丰,师生感悟

(一)赴美期间,每晚同学们都要分组发表个人的皇家彩世界收获和感受,包括“增长见识”、“启迪思考”、“求同存异”、“树立信心”等主题,以下为部分同学的所思所感。

牛天婧:在美国的学校里,不论是小学还是大学都非常注重体育,每个学生每天都有两个小时的运动时间,在美国,体育是一块敲门砖,它可以使你抓住更多的机会。我国目前对体育教学的重视程度也很高,每个人都要积极锻炼自己的身体。

王盟:丁博士教会了我许多野外生存技巧和如何定向搭帐篷。一夜草地宿营,让我终身难忘。 蔡思琪:美国的宗教文明对社会与生活都有极大地影响,一个人应该有自己的信仰,否则跟空壳没有什么区别。

李梦想:美国的高三学生也是很辛苦的,他们的学业压力也很大,并不是我们想象的那样轻松。 陈泽龙:来到波士顿的第四天,我们参观了耶鲁大学的基因分析中心。工作人员Jaime Miller女士给我们介绍了基因工程,用来检测DNA的设备竟然是只有几厘米长的两个小盒子。她还给我们讲解了一些关于基因突变的知识。我们了解到,科学家正在利用基因研究治疗人类疾病。我们近距离地观看了实验室,问了很多问题。许多东西还需要我们去研究。可以说,研究的开始就是问题的提出。

时桢:马克•吐温故居的造型及装饰十分考究。灯具、壁炉上的花纹精致华丽,体现了西方古典建筑的独特韵味,具有艺术性和观赏性。我亲眼目睹了《汤姆索亚历险记》的诞生地——三楼一个角落里的小书桌,此时此景,让人恍如隔世。

李添悦:波士顿一日游一直都是为我们所期待的一段旅程,我终于到了向往已久的哈佛大学和麻省理工学院参观——感受哈佛蕴藏在优美环境中的浓厚皇家彩世界气氛,领略麻省理工绿茵下的独特学术氛围……高等学府中的一切,都使同学们对未来的大学生活充满向往,希望将来可以通过自己的努力,在这里度过一段难忘的大学时光。

韩智方:昆西市场是美国八十年代经济发展的见证者。美国经济的高速增长和世界地位的确立,与其经济的领导地位有着不可分割的作用。中国目前实行改革开放,其成果也是显而易见的,近30年来经济的突飞猛进,让中国人意识到了改革的重要和必要。“丝绸之路经济带”和即将建设的雄安新区,便是最好的例子,它们见证了中国发展不断从世界历史中汲取经验教训并从中开辟具有独特中国特色的道路的过程。中国的发展已经由“制造”逐步转型为“创造”,这一伟大的历史决定,必将引领中国开创下一个“中国时代”。

张哲:参观消防局时,才算是深入了解到了消防员与社会的息息相关。从前的我只知道消防员救人于水深火热之中,但不知道他们工作的具体情况。当我看到他们复杂而沉重的工作设备,当我费尽九牛二虎之力拿起切割机时,才感受到消防队员工作的辛苦和危险。当中有些人是志愿者,有一个男孩子也是17岁,和我们一样大,却经历着和我不一样的人生,这,让我深思美国年轻人的人生价值。

陈泽龙:全美最顶级的篮球教练给我们上了一堂篮球课,指导我们运球和投篮,最后还分成四个组进行投篮比赛。太令人激动了!在Putnam的实验室,我们把草莓放到保险袋里捏碎,加入了一些特制的肥皂水。再次捏碎后,我们把草莓液倒进漏斗进行过滤,得到了提纯后的草莓液。我们加入了冷乙醇,草莓液中的DNA因为不溶于冷乙醇,所以草莓的DNA就成絮状物漂浮在试管中,我们用小木棍把DNA挑出来放进特质的容器,亲手体验了提取DNA的过程。实验很有趣也很成功,让人印象深刻。

李欣越:从开始上第一节全英语课时的害羞和只能听懂老师50%的英语讲解,到现在可以听懂85%的内容,并敢于与别人交流、打招呼,我想这就是一个很大的提高,这就是收获与成长。

(二)在教育文化交流过程中,教师获得关于教育理念、课程价值取向、学科作业、养成教育等多方面的启示。

带队教师、小学部教师赵靖华:在费尔蒙特学校的图书馆、科学实验室,我们都不自觉被教室外墙上的美国学生科学作业深深吸引,一些三年级的小学生做的“动物研究报告”作业,长达六、七页之多,图文并茂,内容生动有趣。据介绍,这种作业通常完成时间是2—3周,依据个人兴趣选题,要求有自己的观点和思考。在科学实验室,我们也看到了各种科学仪器,动物模型,了解到学生在科学实验室的活动非常多,每节科学课都有动手操作的练习。图书馆里的老师正在修补残缺的图书,可以看出,许多书被孩子们翻阅多次,破损严重,老师利用假期修补整理。图书馆藏书种类丰富,小学图书馆的书以绘本居多。

带队教师、副校长柳维红:在面积并不大的校园里,运动场、图书馆、自然科学实验室等常常占了大部分空间,美国学校非常重视与学生生活的现实社区对接,除了学校里学科知识的皇家彩世界,会开展大量的实践活动,让学生在真实的生活情境中,皇家彩世界各种生活技能、有用的知识:如何与人交往、合作共事,独立思考以及知识在现实中的运用。

在各班教室外的展板上,展示着美国小学生撰写的“研究报告”式的作业,内容涉及“我的家庭”、“美国美食”等,每份作业都是十几页的小册子,这印证了美国教育对于学生独立思考、整体感知思维品质的重视和培养。

中美两个国家关于教育有很多相似之处也存在某些不同,仅仅是不同,而没有优劣之分。 团长、副校长梁恩福:我们带领27名学生赴美国走进东西部的校园、走进美国课堂、走进世界名校的实验室、走进市政部门等等。西部的学校与东部的学校相比较,有更多的国际学生和世界文化氛围,学校胸怀更宽广,老师对外界的了解更加深厚。

整个交流活动组织严密,安排有序,皇家彩世界深入,增进友谊,开阔视野,学生们感受颇深,收获颇丰。通过皇家彩世界交流,审视我们的教育,引发了很多思考。其中最值得我们皇家彩世界和借鉴的是美国教育体现的尊重、科学、自由、实践和敬业。我们要以这次皇家彩世界交流为契机,不断更新教育观念,创新发展思路,立足新起点,开创新局面,为学校的跨越式发展做出积极的贡献。

“和而不同,学最好的别人;尊重个性,更好地做自己。”希望通过此次国外交流,使交流团师生借鉴美国学校的先进经验,继续坚持已有的优良做法,开阔国际视野,提高自己的科学素养和人文精神,为今后成为高品质人才打下坚实的基础。

(供稿:赴美交流团)

 

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