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新闻中心

小学部开展“落实常规 关注细节 青年班主任沙龙”活动



北京市教委2015年颁发了新版的《中小学生守则》,2017年1月4日发布《北京市中小学生日常行为规范》(2016年修订版),《规范》共15条,涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求,充分体现以学生为本的教育理念。新学期以来,北京二中亦庄学校通过形式多样的活动,以贯彻《规范》的要求。3月31日,小学部开展了“落实常规、关注细节——小学部青年班主任沙龙”。此次活动,以从细节处关注学生的成长和行为习惯为重点,邀请本校三位教师:优秀班主任代表吴迪,大兴区骨干班主任徐巍和牛剑姣老师,为青年班主任做了经验交流与分享,为班主任的进一步成长提供了诸多的借鉴。

吴迪老师是学校优秀班主任的代表,也是一位用智慧、用爱来浇灌学生成长的师者。吴老师所任教的班级无论是行为习惯、皇家彩世界成绩还是班级管理样样出类拔萃,而这一切优秀的表现,都来自于教师的言传身教,例如:吴老师通过浇花、为绿植修剪枝叶的方式,教会学生去精心培育班级的花花草草。在吴老师的班级,每个学生都有自己的工作职责,开门、整理教室、设置奖励等等,充分调动了学生的主人翁意识,班级在学生的自我管理中井然有序、团结一致。

徐巍老师是本校优秀青年教师的典范。徐老师从一年级开始,通过代币、卡片、评比的方式引导,对学生的优点、长处进行赞扬和认可。此外,徐老师善于发现学生的优点,根据学生的特点给予充分的肯定和赞扬,例如对于班级中比较胆小的同学,徐老师细心观察、发现孩子的长处,通过聊天、谈心的方式,拉近与学生的距离,日久天长,孩子与老师的感情越来越深厚、性格越来越开朗,对班级的事务更热心。徐老师的故事提醒每一位青年教师,爱与信赖是孩子成长的动力,每个班主任都应该具有发现智慧与美的眼睛。

牛剑姣老师是一位非常真诚的青年教师,她在谈到与家长沟通交流的故事时,提醒青年班主任:只要我们对孩子的关怀是真诚的,就一定能够得到家长的理解和信任。因此,作为青年班主任,一方面要热爱自己的职业,另一方面也要对自己充满信心。

交流活动最后,副校长柳维红长作总结发言。首先,柳校长充分肯定了青年班主任在工作岗位上的付出、辛苦与努力,同时也传达了家长对大家的喜爱和认可。“少成若天性,习惯成自然”,学生的良好行为习惯需要班主任从细节处观察、培养,而充满生机与活力的青年班主任,必将成为学生成长、成才的领路人。(文/王天琪 图/张凤梅)

 

 

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