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北京二中亦庄学校中学部开展“特级、市骨干教师示范课”活动



3月13日至3月30日,北京二中亦庄学校中学部进行了为期三周的特级、市骨干教师示范课。在课堂教学中,名师们精心设计,充分体现了对学生学科核心素养的培养,让每位听课的老师受益匪浅。

中学数学特级教师、副校长苏怀堂,在高三(2)班上了内容为《导数中的“存在与任意”问题》的示范课;中学数学特级教师、副校长虎占智的示范课题目是《列方程、方程组解中国古代数学问题》;中学数学特级教师、校长助理焦艳玲,基于近两年北京中考几何变换的命题变化理解,以及北京中考改革方向的大背景,为大家带来了一节《旋转变换专题复习》示范课。

北京市化学骨干教师陈志刚的示范课主题为《加碘盐中含碘量的检测》,整节课围绕化学核心素养进行开展,注重以学生为本,让学生对实验现象进行辨识,培养学生敢于质疑、创新、反思等能力。课堂中,不只注重皇家彩世界形式,如分组实验等,更注重学生皇家彩世界的内涵,关注学生的思维活动。本节课也展示了信息技术在化学课堂中的应用:课前,教师进行微课录制,学生网上观看,学生将皇家彩世界分散到平时生活中,提升自学能力,同时数据处理采用电子化处理方式,方便高效。这节课不仅学生们收获颇丰,也向各科教师们提供了落实核心素养的精彩案例。

中学生物特级教师赵红梅通过课前调查,了解学生对“免疫调节”感兴趣的问题,就以问题为线索,展示了精彩的《免疫调节》一课。赵老师重组教材内容,通过层层设问,使学生的思维不断外显,培养了学生的逻辑思维能力和语言表达能力。课上,赵老师充分发挥实验探究功能,培养学生的生物学科素养。另外,本节课也充分体现了生物学科的育人功能,赵老师通过身边中草药治病的爱心故事以及艾滋病病例的分析,培养了学生珍惜生命、健康生活的理念。

中学化学特级教师李国栋的示范课主题为《影响化学平衡移动的因素》,“化学平衡移动”对学生来说是很抽象的内容,本节课,李老师从学生实际出发,以学生为中心,以实验探究为手段,化抽象为形象,学生通过不断地实验、观察实验现象,充分思考、分析现象背后的本质,得出了化学平衡移动的规律。

中学语文特级教师徐雅娟老师做了《忧国忧民千秋泪,如诉如泣万代笔——杜甫‘三吏三别’的永恒魅力》的示范课。本节课,充分体现了语文学科的核心素养。徐老师从杜甫“三吏三别”专题皇家彩世界内容的设定,到运用思维导图再现故事情节、杜甫颁奖词的写作和小组展示的形式,特别是学生自创思维导图应用于内容情节的梳理,都完成了一个质的飞跃。本节课,无论是内容层面、情感层面还是实践层面,无疑都在提升学生的语文学科核心素养。学生在语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等各方面都获得了进一步的提高。

示范课活动的开展,既为本校名师团队提供了展示交流的平台,又为教师创造了互观互学的研讨机会,特别是给青年教师在教学领域提供了良好的皇家彩世界范例。(文/郭玮 王蒙 施晓萌 图/常晶晶 邢丹 郭玮)

 

 

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