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新闻中心

中学部召开“互联网+时代班级日常生活创新”班主任经验交流会



1月9日,北京二中亦庄学校中学部学生服务中心主任王晓红,以及年级主任、副主任和班主任等四十几位老师,召开了“互联网+时代班级日常生活创新”班主任经验交流会暨总结表彰大会。

会议由学生服务中心武洪君老师主持。

大会第一项,王晓红主任为本学期在“班主任工作考核”中获得一等奖的优秀班主任颁发了荣誉证书。经过学生服务中心每周、每月对卫生、纪律、课间操三项班级考评,以及班主任上交教案、班主任手册和每次班主任到会情况等综合评定,张晟榕、刘鑫等16位班主任获得本学期“优秀班主任”称号。

2016年,学校17名班主任曾在学生服务中心主任王晓红的带领下,参加第七届全国班主任研究室年会——“互联网+时代班级日常生活创新”班主任经验交流会,六位老师提交的论文在会上获奖。因此,在今年学校的表彰会议上,第二项内容就是,王一如、郭静雅和朱维兰三位获奖老师,和大家一起分享关于互联网、班级管理和创新思维的方法和经验。

王一如老师分享了题为《“互联网+”时代的班级工作》的经验介绍,从班主任工作和班级文化两个方面展开。在班主任工作上,王老师很有心得,通过三个层级逐级深化,利用数字化的QQ、微信、多媒体工具等提升工作效率,通过建立班级微信公众号、网上投票、签到等互联网的运用拓展班主任工作舞台,利用互联网思维,整合资源,构建良性成长生态,作为语文老师,王老师也紧跟时代,教同学们用文言文“翻译”网络用语,充分调动学生的皇家彩世界兴趣。在班级文化建设上,王老师强调情感与温度,培养班级温暖的氛围。

郭静雅老师将班级管理的思维方式总结为精炼的“法、术、势”三个字。用“法”来制定班级制度、班委队伍建设,以“术”来了解、引导、帮助学生,用“势”培养师生感情、树立班主任威信。郭老师有培养孩子、管理班级上有自己独特的风格,如在“术”的选择上,除了要通过学生的QQ状态实时关注学生,特别关注孩子在校外获得的成绩外,也要试着放手让孩子去碰壁,班主任适时的“矫情”,能培养孩子的情商。

朱维兰老师作为一名高中班主任,对学生皇家彩世界与精神上的平衡更加关注。互联网给班主任生活带来便捷的同时,更需要通过互联网这样的途径关注学生的内心。朱老师对班里每位学生的优缺点都能娓娓道来,她善于观察学生,了解孩子的心理需求,特别是理解更多的问题学生,他们需要的是精神上的关怀和认知上的引导,从而在谈话策略上也有改变,能抓住切入点,入学生心。

最后,王晓红主任对本学期工作进行了总结。按照本学期进行的17件大事记进行梳理,从8月24号的迎新会到期末阶段的工作,王主任对每件事做了简单总结,肯定了学校实施年级主任负责制及委派年级副主任协助工作后,与学生服务中心一道,带领班主任们,打造了一支奉献、协作、创新的和谐团队,为学生的全面发展助力。

(文/邹淑耐,图/宋琴香)

 

 

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