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亦庄协作区中学数学名师工作室“虎占智名师工作室”启动



12月13日,亦庄协作区中学数学名师工作室“虎占智名师工作室”启动仪式,在北京二中亦庄学校举行。

启动仪式由北京二中亦庄学校校长助理焦艳玲主持。

仪式上,首先介绍参会专家和领导。他们是:首都师范大学首都基础教育研究院常务副院长、教育学院副院长、博士生导师张景斌教授,教育部义务教育《数学课程标准》研制组、修订组核心成员、首都师范大学博士生导师刘晓玫教授,北京二中亦庄学校校长王教凯,首都师范大学附属中学大兴北校区副校长田杰,亦庄协作区中学数学名师工作室导师、特级教师、北京二中亦庄学校副校长苏怀堂、虎占智及校长助理焦艳玲,大兴区亦庄中学主任李成刚,北京市第八中学亦庄分校主任杨立民。

北京二中亦庄学校校长王教凯致辞。王校长说:我也是一名数学老师,我认为,在生活中,数学的美是无处不在的,因此,我在教授数学课时,不单单教授知识,还希望能将数学中的美好与完美、执着与严谨一并传递给孩子们,引导他们寻求正确的数学研究方法、精准的数学实践路径和缜密的数学思维方式;现在,协作片区的名师工作室成立了,希望借此机会,能加强我们之间的合作与交流,通过共同努力,寻找适合孩子成长的教育,使孩子们成长为具有家国情怀、有责任担当、有专业思维和综合素养且人格健全的高水平人才。

之后,王教凯校长将“虎占智名师工作室”铜版授予数学特级、工作室导师、二中亦庄学校副校长虎占智。工作室导师虎占智宣读《亦庄协作区中学数学名师工作室组建及管理办法》,工作室导师焦艳玲解读《亦庄协作区中学数学名师工作室工作方案》,工作室导师苏怀堂代表工作室导师发言,裴艳杰老师代表工作室成员发言。

仪式上,工作室两位指导专家发言。

首都师范大学首都基础教育研究院常务副院长、教育学院副院长、博士生导师张景斌教授,从共同体的特征谈起,她说:我们这个是有着区域范畴的共同体,它是一个协作共同体,又是研究共同体、实践共同体,它还有着一些这样的特征:共同体内的人有着共同的愿景,这个团体有机制的保证,在这里能达到资源的共享,最后实现利益共赢。这个利益共赢,也就是王教凯校长所讲的,是最终让学生成长为有专业思维和综合素养的人才。因此,对工作室的成员,我提几点要求:一是工作室成员要有开拓视野、拓展思维领域的心向;二是要有自觉、能动的皇家彩世界态度;三是要能够处理工作和皇家彩世界方面矛盾的能力;四是要有一个用理论来解释问题包括解释自己经验的语言能力。

教育部义务教育《数学课程标准》研制组、修订组核心成员、首都师范大学博士生导师刘晓玫教授,从核心素养谈起,她从2001年的6个核心词到2011年的10个核心概念,再到目前国家所倡导的6个核心素养的内涵,一一对照宣讲,最后她说:希望帮助工作室成员们解决数学研究及教学中的难题,思考共享,共同研究,共同提高,以实现校校共赢、师师共赢、学生受益。

工作室导师虎占智、苏怀堂、焦艳玲分别表示:力争在未来的三年里,创造一切机会,彼此皇家彩世界,共享资源,抓住皇家彩世界和研究的每一个时机,共同为学生们打造适合的教育。

亦庄协作区中学数学名师工作室部分成员参与了启动仪式。

 

 

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