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课题引领教师专业发展 科研带动学校品牌提升 ——北京二中亦庄学校获评北京市教育科研先进学校



近日,北京二中亦庄学校获评北京市教育科研先进学校,北京市共有140所、大兴区共有10所获得此项荣誉,学校校长助理焦艳玲老师代表大兴区获评学校领取了荣誉牌,并做了科研工作汇报。

北京二中亦庄学校以教育科研为驱动力,坚持走“科研兴校,内涵发展”的办学之路。在市、区各级教育教学管理部门和科研部门的大力支持下,在全体教师的共同努力下,通过完善教育科研规章制度,多措施推进课题研究工作,学校的教育科研工作取得了丰硕的成果,逐渐形成了一支科研型教师团队。

学校坚持“科研兴校”的办学之路,把教科研工作纳入学校总体发展规划,以及每年的年度工作计划和学校年终总结中。自成立教师发展中心至今,从科研制度、激励机制、档案管理等多方面对学校的教育科研工作进行了规范和推进。

校级领导和中层干部直接参与课题的研究,不仅对他们的自身的工作起到了科研引领的作用,更给全校教师以生动的示范。在学校的教科研工作中凸现校长、骨干引领作用。90%以上的教师承担或者参与到与学校发展和办学特色紧密联系的核心研究课题和各级各类课题研究中。截止到目前为止,由学校教师独立承担的课题有:北京市教育科学规划课题4项,北京市教育学会课题8项,大兴区教育科学规划课题47项。课题覆盖学校发展、提升学校办学质量、促进教师专业发展、促进学生健康成长等多方面。学校教师承担的课题选点新、水平高、有意义,学校科研工作起步快、起点高、参与广,得到市区科研室领导的肯定。

“科研兴校”是我们的思路,“在工作中研究,在研究中工作”是学校教师的工作方式,打造北京二中亦庄学校科研型团队是我们的工作目标,我们将在这个目标的指引下继续我们的科研工作,相信我们会在科研的道路上越走越远,路越走越宽!

教师发展中心 周丽婧/文

2016年11月

 

 

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