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共享 交流 提升 ——北京二中亦庄学校小学部开展数学沙龙活动



10月18日下午,北京二中亦庄学校小学部工作五年以下的数学老师在茶歇室开展了数学沙龙活动,教学服务中心小学教学副主任夏冰主持了本次活动。

此次沙龙活动主要针对徐巍老师的模式引领课的反思进行交流。10月13日上午,小学部工作五年以下的数学老师在五年级六班教室听了徐巍老师数学学科模式引领课。课堂上,徐老师重点引导学生探究了平行四边形面积计算公式的推导过程,环环相扣的教学设计,让学生们在拼摆、剪切、游戏和练习中尝试独立思考、自主探究和学以致用。知识延伸与拓展的内容则让学生们在关注知识之间联系的同时,提炼了数学思想,使教学设计更有理论依据和深度。学生不仅收获了知识,还提高了能力,掌握了方法。课后,工作五年以下的数学老师针对徐老师的展示课写下了自己的收获和疑问。夏冰副主任和数学学科大组长在认真阅读老师们反思的基础上,将老师们的想法进行了汇总。

沙龙活动的交流研讨中,徐老师对自己的教学设计做了解释和说明,分析了教学中各个环节安排的设计思路。接着,夏冰副主任阐述了对徐老师这堂课的思考与反思。在座的每位教师也积极发言,表达了自己听课后的体会和发现的问题。比如,如何把控小组讨论的时间,如何让每个学生都能够参与课堂等,建议老师们提出的问题要有指向性,要提发散性问题而不是引导性问题。教师还要关注所有小组,突出重点小组等等。最后,夏冰副主任关于此次听评课做了简单的总结,并号召高段教师可以与低段教师多交流,重视学生纵向皇家彩世界,要大胆放手,给孩子足够的空间。

本次数学沙龙活动中,老师们回顾了徐老师课堂中的闪光点,也思索了如何让自己的课堂更有实效性,如何真正地去关注学生的参与和获得。在这样共享交流的活动中,老师们定能有所思考和启示,并将所得运用于自己的教学实践,提升自己的教学能力。

(本期编辑:李雪 文/小学部 程晓蒙 图/ )

 

 

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