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落实课程改革 关注学生参与 ——北京二中亦庄学校小学部开展教师集体教研活动



2016年9月27日下午,北京二中亦庄学校3030会议室中不时传来阵阵笑声和掌声,仔细一听,原来是一位特殊的老师和一批特殊的“学生”正在上课。

这位特殊的老师就是北京市语文教学研究会副理事长赵景瑞教授,这批特殊的学生就是小学部的全体教师。说是上课,是因为在这次活动中,赵老师现场带大家上了一堂题为“学生高效参与”的互动式课堂。

课堂上,赵教授用新课标中关于学生参与的论述引入课题,并用亲身经历介绍了课堂中学生参与的六种现状。接着,赵教授用具体的课例和大家详细交流了学生高效参与的两个前提:读懂教材和读懂学生。生动幽默的语言和贴近课堂现实的总结引发了“学生们”一次次会心的笑声。大量鲜活的课例也引发了“学生们”一次次的共鸣,“这是语言文字?这不是语言文字?这还是语言文字?”“为什么语文教材是文选式?课文的功能是什么?”……一个个充满睿智的问题,引发了“学生们”一次次认真的思考。讲座结束时,虽然因为时间关系,赵老师只为大家分享了一种学生高效参与课堂的策略,但“学生们”早已受益匪浅,并热切期盼着赵老师的下一节课。

这节由特殊老师和特殊的“学生们”组成的课堂上,一次次真诚的问答,一次次热烈的掌声,难道不正好说明了这场培训本身就是一堂鲜活的“学生参与的互动式课堂”吗?

讲座结束后,柳维红副校长谈了听完讲座后的三点感受。她感慨,虽然赵老师已经白发苍苍,但在对于教育的追求上,他是永远青春常在的。柳副校长还鼓励各学科的老师们,要做到赵老师所提倡的,认真钻研教材和学生,并指出,要拥有学生参与的互动式课堂,首先教师要参与到课堂中来。

本次活动是小学部为推进课程改革,提高教师认识而开展的教师集体教研活动。柳维红副校长,教师服务中心夏冰副主任,学生服务中心张凤梅副主任、刘昌旭副主任和小学部120余名教师一起聆听了本次讲座。通过两个多小时的讲座,老师们明确了课堂上学生的主体地位,皇家彩世界了如何引导学生高效参与课堂,愿不断皇家彩世界的老师们,在践行课程改革的路上越走越远,正如王教凯校长曾提到的:课程改革是学校的重要核心工作,只有每一位老师都参与才能真正地推进课程改革,课程改革最终要落实到课堂教学上来。

李雪/文

2016.9.27

 

 

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