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新闻中心

大兴区教委领导来北京二中亦庄学校调研



2016年9月19日上午,大兴区教委周爱彬副主任和小教科李学静科长、孙岩老师一行人来北京二中亦庄学校开展小学工作调研。王教凯校长、柳维红副校长以及小学部德育、教学主管干部参加了调研座谈会,向教委领导汇报了开学以来的工作情况。

首先,王教凯校长汇报了本学期学校课程改革的重大举措,详细介绍了课程体系构建的过程和依据。学校课程改革坚持“以学科素养为中心、一条主线、两个方向、三个纬度”整体规划学校课程体系,即紧紧围绕“学科素养”这一中心,突出“十二年一贯制”课程整体设计主线,文化课程自上而下,科体艺综合实践课程自下而上分级确定课程具体目标推进课程建设,各学科从“学科拓展、学科文化、学科实践”三个纬度构建分学科课程体系、具体教学内容及具体课程实施建议等。具体课程设置上,在1-2年级尝试开设短课课程,3-12年级开设长课课程,以满足相关学科的教学需要。王校长以小学部的科学课为例,具体介绍了这一课程设置:小学科学课在一年级开设“生活与观察”,二年级开设“观察与描述”,三年级开设“调查与分析”,四年级开设“实验与制作”,五年级开设“创新与设计”,六年级开设“拓展与应用”。随着年级的升高,课程内容逐层加深。接下来,柳维红副校长就语文拓展课程中的阅读课和诵读课,以及人文素养这一校本必修课的具体安排做了汇报。

周爱彬副主任肯定了小学部的各项工作,对学校课程改革工作给予了高度评价。她指出,学校站位高,又有十二年级一贯制的特点,独特的校本课程在大兴区是先例。她还建议,学校可以整合社会、家长、进修学校等多方资源,依托大兴区教委的“科学素养”“精品阅读工程”等项目,以点带面,开发出精品课程。

随后,柳维红副校长从管理、教育、教学三个方面具体汇报了小学部开学以来的各项工作。李学静科长评价学校工作做得细致,注重实效性。随同的孙岩老师对柳副校长提出的“关注学生成长的互动式课堂”也表示认同,并指出,教学改革就是要关注学生的收获。

通过此次调研工作,大兴区教委的领导对学校工作既有肯定,同时也提出了宝贵的建议。学校表示,一定对这些建议进行深入研究,不断改进工作中的不足,进一步提高学校的教育教学质量,继续深化课程改革,为新区的教育事业的腾飞做出应有的贡献。

 

 

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