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等闲识得东风面,万紫千红总是春 ——北京二中亦庄学校的礼堂里,“课改•课程•课堂”研讨大会第三场讲座



2016年7月9日下午,北京二中亦庄学校“课改•课程•课堂”研讨大会的第三场讲座,特邀人大附中语文教研组组长、北京市学科带头人王艳老师主讲。

在人才济济的人大附中,王艳老师作为语文教研组长,一定有她独特的语文教育教学理念和水平,老师们对这场讲座充满期待。

果然,王老师主题为《教育的智慧在于发现与点燃》的讲座让大家兴趣盎然,一个以成就学生来实现自己的充满赤诚的老师,是那么亲切,又是那么智慧,一下子就吸引了所有的老师。

子曰“温柔敦厚,诗教也”,诗是从艺术从情感上引导人开发自己“本性”的教化。王艳老师善于用诗歌来培养学生们的皇家彩世界兴趣和热情。她的“诵诗、背诗、写诗”的诗歌教学序列,集中皇家彩世界六个单元六十多首古诗新诗,她的“自然激发灵性”的皇家彩世界情境妙想,她的古诗背诵过关自测表,她的“全程录像、全员参与”的诗歌朗诵展示;还有,那么多人大附中学生们的诗歌佳作,警句频出、奇思屡现,令人拍案叫绝,由衷赞叹!王老师把自己鲜活的教学实践和学生作品拿出来,绝句律诗歌行小令雅词,真的,文字有着无比神奇的力量,浸润着“文化中国人”的语文学科素养,尤其是诗的文字,这是我们中国人的文化基因。这个基因,怎么可能衰朽、没落,怎么可能在我们这一代人的手中流逝?感谢王老师的实践与探索,感谢她深挚的诗的情怀,让我们有机会见识到诗的魅力,领悟到诗的传承,更重要的,是意识到自己的责任。

这样的学生,这样的诗作,难道真的只有人大附中的孩子才能写出来,难道真的只是天才的特权?反思我们的教学,什么时候能够真正的放手,真正的激发起学生的热情,让他们有机会在诗歌的海洋里遨游,大胆地把教材中的所有的诗聚集到一起,来一场关于诗歌的饕餮盛宴,过一把我写我诗的痛快淋漓的瘾!

王老师的讲座,引发了老师们的思考,我们尊敬有教育智慧的老师,也希望自己拥有越来越多这样的智慧,还有,更重要的是行动,那么,就从现在,起而行之。

中学部 张燕清/文

刘超/照相

2016.7.10

 

 

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